做善行的好處 (恭錄老師開示)
■
1、研討進度結束之後會花15分鐘做善行點滴，說自己這一天在家裡做了什麼善行，比如聽廣論是善行，原來不拖地的拖地了也是善行，不刷碗的刷碗了，這個是善行，該吼的事情不吼了是善行，甚至說省水了或在路上撿個垃圾，或者對鄰居沒那麼討厭，這都是一個心裡的善，所以你可以把他記下來。
■
2、我覺得讓班級裡非常陽光有個方式，你必須要抽出時間來集合大家的善行點滴，讓所有人聽到，每次研討完廣論15分鐘善行點滴分享，講今日你有什麼善行，別人講的時候，不要說他跑題了，剛開始發言的時候不要說，一說呢他會很有壓力，所以你就在最後15分鐘或者20分鐘，讓每個人一兩分鐘講今天做了什麼，後來就會講成習慣了！
■
3、這件事有什麼作用呢？就是他回去的時候會想我下次善行點滴講什麼了，我得做點善行好有得講，所以這樣班裡如果30個人，就是30件好事情，20個人發言一次你就聽到20個好事，你知道一個班裡的同學常常聽到別人的善行這有什麼好處嗎？有個最大的作用就是和合，本來心裡還在嘀咕別人的，現在我已經聽了二十多天的善了，好像很善良了，我不用那樣的心去想他了，慢慢的班裡的同學都會有一種感覺，我們全班都是善良的人，這個感覺不是班長在上面強烈灌輸給他的，而是你常常做善行點滴，常常做善行點滴，注意我用的是善行點滴。
■
4、有人說，做善行要偷偷的做，積陰德，為什麼要講出來呢？會有這種問題吧？為什麼好人好事國家要表揚呢？互相學啊！要傳遞像風一樣的傳遞，把你的善行點滴講出來，並不是為了出人頭地，而是為了完成作業，這是一個我要做的作業，我要完成。
■
5、有人一開始就說：為什麼要講我不講，譬如說三年你不講，請問你會不會注意累積善行點滴呢？絕對不會的，三年這個班裏，每一次都沒講，互相隨喜的，那少了多少呢？你給他的時間，肯定還有很多陰德可以積的。因為不可能把善行點滴全講出來，就說那你把沒講出來的累積陰德。那麼，講出來的，可不可以累積陰德呢？你可以想一想，我做的一件小事，跟佛菩薩比起來的話不能比的，所以，我從這個小事開始起步，效學佛菩薩。
■
6、我希望能夠推動在家裏行善，譬如對孩子、對老人、對你的先生或者太太，不要惡言相向沒有禮貌，沒有感恩心，不要一天臉很臭，這些浮躁氣質是不知道，反正習慣了，到家裏我老大，不修心的，所以呢，這些善行都會讓你發現你的改變，有時候做一件善，周圍的人立刻鼓掌，還有的特別歡喜的，譬如家裏聽完之後所有的人一起鼓掌，那個人也並不是名利心起來了，而是覺得只是做一個小小的善，就得到這麼多人的歡喜心，所以這個善就會互相傳互相傳。
■
7、就像一個的地方有一片花，這片花開過了也就算了。可是蜜蜂採花蜜之後，他們飛很遠的地方，去變成蜜給另一群人，給很遠很遠的地方的人吃到，所以善行講出來之後，我覺得就像釀成蜜的感覺，互相分享的那種不一樣！
■
8、佛法為什麼不偷偷在家裡修呢，還要組成法會大家一起來學？關鍵是在分享善行點滴的時候，會感到實際上我不是孤單的一個人，我在行善，有很多人都在改善他的生命，都在孝敬老人，父慈子孝，家庭和樂，主要是要改善內心，都在做他的努力。
沒有留言:
張貼留言